语文教学的有机拓展

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂拓展 内容 时机 选择
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

课堂拓展可以引领学生走进更广阔的语文天地。有机的课堂拓展可以加深学生对文本内容的理解，能恰当地融于课堂教学之中，能对具体拓展内容进行鲜活的选择。