从习题设置看陶行知“生活教育论”思想在苏教版高中语文必修教材中的体现

• 作者: 陈瑛
• 来源期刊: 新语文学习.中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生活教育论 高中语文 陶行知 必修教材 习题设置 苏教版 二十世纪二三十年代 教育思想
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 新教材
• 页码范围: 31-34
• 分类号: G40-052
• 字数: 3324字
• 语种: 中文

摘要

早在二十世纪二三十年代，著名的教育家陶行知就提出的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的观点，从而确立了“生活教育论”的教育思想，成为其具有中国民族特色的博大精深的教育理论基本体系中的一个重要组成部分。他以唯物主义的方法，深刻地揭示了教育和生活的本质关系。时隔近一个世纪，我们重新认真学习这位教育大家的教育思想，对于进一步总结语文教学经验，将新课程改革进一步推向深入，具有极其重要的历史和现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑛		4	1	1.0	1.0