让兴趣贯穿小学数学教学

• 作者: 刘志军
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 数学 培养 激发
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 190-191
• 分类号: G623.5
• 字数: 2726字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师，如果在教学中激发出学生学习数学的兴趣，就可以使学生主动学习，有利于学生发现、探索、创造，在兴趣的推动下，学生的思维活动积极，学习成效会事半功倍，这无疑对教学起着巨大的推动作用。因此，在教学中，教师要努力使学生热爱数学，想方设法培养学生对数学的浓厚兴趣。