在"先学后教"中思考初中数学实验教学

• 作者: 戴树金 毛燕玲
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 先学后教 初中数学实验 教学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 93-94
• 分类号: G633.6
• 字数: 1604字
• 语种: 中文

摘要

本文结合先学后教的课堂教学实践,阐述了对适合内容适时开展数学实验教学的必要性、重要性及几点实施建议,它可以对教学过程、效果进行验证,及时进行反思、修改和完善,从而让数学课堂再现生机和活力,充满个性与灵气.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛燕玲		7	0	0.0	0.0
2	戴树金		7	3	1.0	1.0