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摘要:
(一)语文界对十年课改语文教学改革的“得”与“失”进行述评,备受关注 十年,一个征程;十年,一个节点。对语文课程改革的理论与实践进行深入反思和客观评价,是本年度语文界关注的议题。语文教育专家、教研员以及一线教师倾注极大的热情,从不同的角度对十年课程改革取得的成绩和存在的问题进行梳理、总结,人们都在做着各种回望与评说,这是十分必要的。
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篇名 2011年语文课程改革热点年度述评
来源期刊 教学月刊:小学版(语文) 学科 教育
关键词 语文课程改革 改革热点 述评 语文教学改革 理论与实践 教育专家 一线教师 “得”
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 专家特稿
研究方向 页码范围 4-9
页数 分类号 G633.302
字数 3135字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.12.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴正兴 22 7 1.0 2.0
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