班级管理的“居中”

• 作者: 梁宽仪
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理模式 “面向全体” 素质教育 社会状态 自然状态 身心健康 以人为本 班级教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 德育广场
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G47
• 字数: 2456字
• 语种: 中文

摘要

教育的目标是塑造人——通过教育的开展，将一个自然状态的人塑造成一个社会状态的人，将一个混沌未开的自然人塑造成一个身心健康的对社会有用的人。当今素质教育所强调的是“面向全体”，“以人为本”，但兵家有语：“擒贼先擒王”，“抓两头，带中间”仍是我国现行传统的班级管理模式。在这种管理模式中，那些既不出类拔萃，又不惹是生非的中等生往往被班主任“囫囵”视之，造成集体性疏忽，实质上处于被遗忘的角落，成了班级教育的盲点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁宽仪		2	0	0.0	0.0