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师道·教研
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 长期以来．学校管理基本秉承“刚性管理”模式，着重强调外在的规范，主要通过各项政策、法令、规章、制度形成有序的行为，体现管理者的意志。刚性管理模式那种带有强制色彩的管理思想不利于师生思维空间的...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 长期以来，我们寻求教师培训方式的创新，经过实践中不断探索．终于找到了一种有效的为教师欢迎的培训方式．这就是“‘心心相印’式零距离校本培训”。其特征是：1．从内心激发教师专业学习的激情：2．培...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： “一方水土养一方人”，发挥地域优势．发挥地方历史文化名人的效应．是新时期推进学校文化建设的一个值得探讨的领域。历史文化名人，曾经在历史舞台上独领风骚。名人故里所在学校如能抓住这个资源．充分展...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： PBL教学法的基本要点是以学生为中心、基于问题、综合的相互合作和交互式学习，有助于培养和提高学生的综合素质。文章就国内儿科学临床见习的现实，对开展PBL教学模式的条件、优势等进行分析．以期为...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 科学的本质在于建立证据，并运用证据发展和修正科学解释。基于证据观模型的研究表明，学生虽然经历了完整的探究过程，却不一定能内化科学的思维方式。重视培养学生的证据观念。提升学生的科学思维能力，是...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在高中数学教学实践中，笔者一贯重视教学课后反思的实效性。认为教学反思应该是多层面的，可从教材、教法、学法等多个角度来反思并且反思应服务于改进、淬炼课堂教学，使课堂教学创造性地体现“学生主体地...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课程改革强调：教学是生活的内容．学习是学生生活的方式，生活是教学的源头，教学与生活是密不可分的．这为生活走进教学的提出提供了依据．《新课程标准》指出：“使学生感受数学与现实生活的密切联系。...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在小学英语课程中利用信息技术的力量。将使教学更有效，使学生的语言学习的效果得到更快的提高。
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 进行儿童舞蹈的创作之前，编导首先要了解儿童的心理特征．深入到幼儿园、小学，在和孩子们共同生活、学习、娱乐的过程中观察和了解孩子们爱什么、恨什么、喜欢什么、讨厌什么，了解他们的性情和所好。懂得...
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10. 三级式任务驱动的信息技术教学刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 中小学信息技术课程的学科特点决定了教师在教学上一定要以人为本，—切以学生的发展为本，通过在教与学的过程中掌握方法．获取知识，形成能力，培养情感态度和价值观，砂而在课堂内外全面关注和落实“三维...
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11. 如何让阅读教学灵动起来刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 阅读能力历来被尊为“学习之母。教育之本”，它既是语文学习能力的主要构成因素之一。又是人们在学习、生活、工作中不可缺少的重要手段。要提高学生的阅读能力，必须让学生了解阅读能力包括的内容。从总体...
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12. 幼儿的口语表达能力与心理素质刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 语言是人际交往的工具，而幼儿时期是语言发展的重要时期。幼儿在语言方面的每一点进步，都对幼儿的其他方面有着良好的促进作用。
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13. 农村学困生的转化策略刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、用爱心搭建成功课堂 1．增强学习的自信心学校学生大部分来自农村，家庭的经济都不宽裕．多数学生的父母都外出打工，用那微薄的工资来养家糊口，所以我校有许多留守学生。我班有一个刚从外校转来的...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教学中，学生大多数属于“假性五音不全”．先天性的只有在10％以内。“假性五音不全”的矫正音准的成功率是100％，而“顽固型五音不全”能矫正到90％---95％左右的音准。对于大多数“假性五音...
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15. 让学生爱上阅读刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、更新观念,支持学生阅读 新课标对阅读教学的要求是：“学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”另外在培养阅读能力、认识能力、充实文化底蕴、崇高情感、形成优...
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16. 现代信息技术在诗歌教学中的作用刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 现代教育技术一计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进中学语文课堂。为深化教学改革。培养学生能力，提高学生的现代素质．发展学生的个性，提供新的天地。在网络信息时代，教学中的教材不再是单一、...
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17. 任务型语文阅读教学例探刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 任务型教学是指让学生利用学习资源，通过自主、合作、探究完成可行性任务而获得知识和提高能力的一种教学方法。它以教师为主导、学生为主体、任务为基本，体现了新课程改革“自主一合作—探究”的学习理念...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 儿童素质教育的要性 孔子曰：“少成若成天性．习惯如自然。”意思是说：一个人小时候养成的习惯是非常稳固的．终生都会起作用．知识需要道德的引导。幼儿良好的品格是养成对孩子一生的发展有重大的影响...
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19. 增强教师课堂提问的有效性刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、教师课堂提问存在的问题 1．提问很随意 由于教师的工作较为琐碎和繁忙。课前较少认真钻研教材，经常在课堂上信口开河。想到什么提问什么．可是．这样的提问不但不能激发学生思考，反而会使学生...
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20. 负数练习课的说课刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 说教材 1．说课内容 负数的练习课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学六年级下册第8、9页第1、4、6三小题．
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21. 在小学数学中如何开展探究学习刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 小学数学中的探究学习是“教师创设一种类似于科学研究的情境，通过学生积极主动动手实践、自主探索、合作交流的方法去解决数学问题的学习方法”，主要的特征体现为“活”和“动”．“活”一方面表现为学生...
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22. 音乐鉴赏课堂教学中的导入刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 导，乃指引，引导之意；导入．是指教师在新授课或某个内容教学之前或其中，有目的有计划有方法地设计的、旨在引导学生快速进入学习情境的教学环节。多年的音乐鉴赏教学使我充分认识到课堂导入的成败与否，...
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23. 魅力语文课堂，从课前三分钟开始刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 近几年来，我除了引导学生在日常生活实践中训练VI语之外．还坚持组织“课前三分钟演讲”活动。每天课前由一个同学上讲台进行三分钟演讲．初衷是提高学生“说”的能力。真正的实施过程却让我有了“豁然开...
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24. 增强主体意识促进自主学习刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 目前不少学生学习缺乏主动性、积极性、自主性，相当部分教师的教学还以灌输为主．以自己的讲解分析来代替学生的阅读实践，学生的自学能力、解读能力和良好的学习习惯得不到培养，教师“教”的过度，导致了...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、小学选修课开设的可行与必要 1．小学选修课的由来 根据国家《基础教育课程改革纲要》，我国规定中学应开设选修课，而小学并没有明确规定。然而实际上，在我国，以让学生选择修读的课程形式也存...
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26. 老师，今天怎么比赛？刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： “老师，今天怎么比赛？”这是每次我走进教室学生们都会问的一个问题。每节课我都会让学生进行比赛，或小组比赛，或男女生比赛，或师生竞赛。这也是我从其他教师身上学习到的一种方法。虽然只是一个小小的...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在教学实践过程中，我建立了一套基于web网上教学和考试系统——《网上练习和测试系统》。无论在课上或者课外，师生间交流的方式可以通过作业练习以及对其的评价完成。在网络上构建数学的题库、网上作业...
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28. 山区中学生物教学现状及对策刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《生物课程标准》明确了面向全体学生、倡导探究性学习、提高学生生物科学素养的课程理念。随着新课改的推进。这一新的教育理念以及带来的新的术语、模式逐渐被大家所熟悉认同。但事实是，学校的功能还没有...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 高中新课程标准提出的自主学习就是学生能够最大限度地发挥自己的主观能动性，积极主动地进行学习和创造，并且把通过学习获取知识当成一种快乐。具有这种自主能力的学生拥有强烈的求知欲和激昂的上进心，善...
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30. 画说心语刊名： 师道·教研发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 常感现成的传统山水题材与手法不足以农达我对生命的感悟，故不执于山水中澄怀观道，所以画枯水以表现对生死的超越感悟、画巨幅白菜以观平凡而伟大之道。人化流行也，事事物物皆可观道。
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