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音乐表演再创造刍议
音乐表演者
再创造
审美
演奏技巧
民族风格
数学课堂的“再创造”教学
数学课堂
再创造
理论依据
必要性
策略
浅谈播音再创造及其意义
播音
播音再创造
播音员
听众
稿件
浅谈面料再创造与服装设计
面料再创造
服装设计
服装风格
综合法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用探究和再创造的眼光看教材一例
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 切线方程 抛物线 再创造 圆锥曲线 自主探究 双曲线 高级中学 椭圆方程 高考数学 结论
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G634.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡安林 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
切线方程
抛物线
再创造
圆锥曲线
自主探究
双曲线
高级中学
椭圆方程
高考数学
结论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
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17
总被引数(次)
0
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