谈谈“数学问题解决”的教学

• 作者: 徐波
• 来源期刊: 中国数学教育：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题解决 步骤与成分 理论与实践
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 2-3,6
• 分类号: G633.6
• 字数: 4545字
• 语种: 中文

摘要

中学数学教师应该从更加宏观的角度来探讨数学解题教学．波利亚、舍恩菲尔德关于数学问题解决的研究，都是对一般“数学问题解决”而言的．中学数学教学更关注的是“应试数学问题解决能力”，其最大特点就是多了一个“解题时间”的因素，迈耶、吉克研究了数学问题解决的成分和模型．这些理论对中学数学问题解决教学有着现实的指导意义．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐波		6	12	2.0	3.0