概念隐喻对高职学生英语词汇习得的影响研究

• 作者: 陈修铭
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 概念隐喻 隐喻意识 隐喻能力 词汇教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 123-125
• 分类号: G642
• 字数: 3369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2093.2011.03.043

摘要

通过教学实验探索传统词汇教学中概念隐喻知识的融入对高职高专非英语专业学生词汇习得的影响。实验结果表明：传统词汇教学中融入概念隐喻知识能够促进学生隐喻能力及词汇水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈修铭	河南机电高等专科学校外语系	16	12	2.0	3.0