基于学生创新能力培养的基础医学实验教学改革

• 作者: 丁文龙 冯京生 卢健 孙岳平 徐大刚 李稻 肖家祁 郁松
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 基础医学 实验教学 教学改革 创新能力 以探究为基础的学习
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 130-132
• 分类号: R-4
• 字数: 4945字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.01.044

摘要

目的 提高基础医学实验教学在培养学生创新能力中的作用.方法调整上海交通大学医学院基础医学实验教学架构,重组综合性基础医学教学实验室和课程体系.结果 构建了多学科交叉融合的整合式实验教学课程体系:基础性实验、综合性实验和设计性实验;实施了"以探究为基础学习"的教学方法;编写了多学科整合式实验教材;研发了数字化虚拟实验,创新了实验教学手段;建立了多元化、综合考核方式,评价实验教学质量.结论 基础医学实验教学改革有利于学生实践能力和创新能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李稻	上海交通大学基础医学院实验教学中心	18	308	9.0	17.0
2	孙岳平	上海交通大学基础医学院实验教学中心	8	22	3.0	4.0
3	卢健	上海交通大学基础医学院实验教学中心	15	78	5.0	8.0
4	丁文龙	上海交通大学基础医学院	76	503	13.0	17.0
5	肖家祁	上海交通大学基础医学院实验教学中心	7	49	3.0	7.0
6	冯京生	上海交通大学基础医学院实验教学中心	4	39	3.0	4.0
7	徐大刚	上海交通大学基础医学院实验教学中心	17	150	8.0	12.0
8	郁松	上海交通大学基础医学院	20	188	9.0	13.0