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摘要:
我们从2005年开始关注名师的专业特征和成长规律研究,通过举办浙派名师(特指带有区域文化特征并在浙江具有知名度的优秀中小学教师,以特级教师、省教坛新秀为主体)暨全国名师的经典课堂教学艺术展示活动,采集、拍摄名师的课堂教学录像,以访谈形式收集名师的成长故事,以此为依据开展相关研究。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 名师并不遥远——来自浙派名师的调查与研究
来源期刊 人民教育 学科 教育
关键词 名师 浙派 调查 区域文化特征 课堂教学艺术 课堂教学录像 中小学教师 成长规律
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 理论
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童富勇 杭州师范大学继续教育学院 26 96 7.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
名师
浙派
调查
区域文化特征
课堂教学艺术
课堂教学录像
中小学教师
成长规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
37376
论文1v1指导