“浸入式”体验:培养非英语专业学生交际能力的新途径

• 作者: 何博
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 非英语专业学生 浸入 口语能力 跨文化交际能力
• 年，卷（期）: 2011,（Z4）
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

依据Krashen的"输入假说"和Canale与Swain的"交际能力模式"说,在现有环境下,营造良好的语言实践环境对提高学生的交际能力至关重要。基于此,武汉大学于2004年开办了首期英语口语培训班,通过"浸入式"的强化训练,探索了非英语专业学生口语和跨文化交际能力培养的有效途径。迄今,该强化班已联系举办7届,切实推动了该校大学英语教学改革的进程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何博	武汉大学外语学院大英部第二教研室	6	8	2.0	2.0