让课堂开遍引导之花

• 作者: 朱文燕
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 引导学生 精神世界 学生知识 潜移默化 人生轨迹 精神需求 情感
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 新课改之我见
• 页码范围: 26-26
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

叶圣陶先生说过：＂语文是精神的宠儿,她与功利无缘!＂就精神一词而言,语文课通过一篇篇凝聚着作家灵感、激情和思想的文字,潜移默化地影响一个人的情感、情趣和情操,影响一个人对世界的感受、思考及表达方式,并最终积淀成为精神世界中的价值观和人生观。因此,从这一角度上来说,传授学生知识,开启学生智慧,训育学生身心,让他们按照自己的爱好、性格、特长,在自己的人生轨迹上自由健康地成长,应该是教师崇高师德的最佳体现。我们的语文课堂就应该关注学生的精神需求,从引导学生的情感入手,以积极的情感为动力,让他们自由地徜徉在充满情感的课堂上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱文燕		3	0	0.0	0.0