浅谈高职高专英语听说教学策略

• 作者: 李哲
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 英语听说 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 107-108
• 分类号: G642.0
• 字数: 2575字
• 语种: 中文

摘要

本文试从当前高职高专英语听说教学特点出发,分析听力理解和交际会话的内涵及影响英语听说能力提高的几个因素,并提出在教学实践中提高学生英语听说能力的若干教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李哲	濮阳职业技术学院外语系	13	18	2.0	3.0