“对话”促开兴趣之花

• 作者: 王巧君
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “对话” 《语文课程标准》 阅读教学 学生阅读 对话交流 教育改革 对话教学 教学形式
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话交流的过程。”是啊，对话是人与人交流思想和情感的主要方式，在当今教育改革中，对话教学这一开放、多元、互动的教学形式已发展成为阅读教学的主流。于是，我在教学中通过朗读与想象引导学生阅读，与文本自主对话；通过话题的预设、文本的拓展促进师生互动对话；通过情境的创设和情感的体验与深化，营造诗意对话。在这层层对话之中，学生阅读的兴趣之花也在课堂中悄然绽放。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巧君		4	1	1.0	1.0