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摘要:
城乡结合部的高中英语教学有其自身的特殊性。调查发现,学生缺乏对学习策略的有效运用,我们需要在教学过程中培养学生的自我监控能力、自我评估能力以及调控情绪的能力,形成适合自己的学习策略,这样学生才能在英语学习上有较大突破真正改变城乡结合部高中目前的英语学习状况。
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文献信息
篇名 城乡结合部高中英语学习策略初探
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 文学
关键词 城乡结合部 高中英语 学习策略
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
城乡结合部
高中英语
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
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