新课程理念下教学案设计的再思考——以人教版“营造地表形态的力量”为例

• 作者: 蒋少卿
• 来源期刊: 地理教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学案设计 课程理念 力量 形态 人教版 课堂应用 探究活动 教学案
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G424.21
• 字数: 3254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2011.12.033

摘要

教学案是一种融教师教案、学生学案和学生练习为一体的课堂应用文本，是师生共同的探究活动的载体。本文以“营造地表形态的力量”为例，探讨新课程理念下的教学案设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋少卿		13	8	2.0	2.0