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教师教学用语变化的背后
教师教学用语变化的背后
作者:
谢英杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学用语
教师
课堂
摘要:
近来听了一些课,不经意问,发现教师的课堂教学用语悄然发生了变化。偶尔与同事谈起,大家都觉得挺有意思。细想想,这用语变化的背后,还真隐藏着一定的道理呢。下面试析几则与诸君共享。
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作用
改进
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文献信息
篇名
教师教学用语变化的背后
来源期刊
新语文学习.中学教学
学科
教育
关键词
教学用语
教师
课堂
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
教育随笔
研究方向
页码范围
19-19
页数
分类号
G623.2
字数
1522字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
谢英杰
1
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研究主题发展历程
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教学用语
教师
课堂
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新语文学习(中学教学)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
697
总下载数(次)
4
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122
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