浅谈小学语文阅读能力的培养

• 作者: 马阿丽
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读 能力的培养 小学 语文课堂教学 教学理念 教学方法 教学思想 行为偏差
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

基础改革实施后，传统的语文阅读教学理念得到了转变，教学方法上得到了改进，为语文课堂教学增添了新的活力。但是，由于传统教学思想的束缚，以及一些教师对新课标的理解不深，呈现出了穿“新鞋”走“老路”的现象，在教学中仍存在着较多认识误区和行为偏差，主要体现在以下几个方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马阿丽	陕西安康市汉滨区江南片小学管理办公室	5	10	1.0	3.0