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电子技术课程“教学做”一体化教学模式研究与实践
电子技术课程“教学做”一体化教学模式研究与实践
作者:
张炳
王安福
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“教学做”一体化
电子技术
实践教学
摘要:
从教学模式改革,教师队伍培养,实践教学平台建设等几个方面以电子技术课程为例探索“教学做”一体化教学模式,改革以往理论与实践分离的培养模式,培养社会需要的技能型和应用型人才.
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期刊文献
内容分析
关键词云
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
电子技术课程“教学做”一体化教学模式研究与实践
来源期刊
郧阳师范高等专科学校学报
学科
教育
关键词
“教学做”一体化
电子技术
实践教学
年,卷(期)
2011,(3)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
112-113
页数
分类号
G642.0
字数
2470字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-6072.2011.03.034
五维指标
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被引次数趋势
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研究主题发展历程
节点文献
“教学做”一体化
电子技术
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
主办单位:
汉江师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-6072
CN:
42-1892/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北十堰市北京南路18号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
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