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摘要:
加拿大合作教育模式是一种重视实践、重视校企合作的教育模式.合作教育机制为学校、企业和学生三方带来共赢,合作教育可以为企业补充具备新的理念同时充满激情的人力资源,也可以让学生学习之余赚取学费和工作经验,并且这种深度的校企合作能够进一步促进教学改革,校企在人才培养过程中达到深层次的共识.
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文献信息
篇名 浅谈加拿大合作教育机制
来源期刊 电子商务 学科 教育
关键词 加拿大 合作教育 校企合作
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 分类号 G51
字数 2213字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6108.2011.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆瑶 无锡职业技术学院数字艺术设计系 11 28 3.0 5.0
2 景鑫 无锡职业技术学院机电学院 9 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
加拿大
合作教育
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子商务
月刊
1009-6108
11-4499/TN
大16开
北京市西城区新街口正觉夹道17号
2-266
1994
chi
出版文献量(篇)
9385
总下载数(次)
52
总被引数(次)
23899
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