系统功能语言学视角下的高中英语文化教学

• 作者: 朱利忠
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语言 文化 高中英语 文化教学
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2011,（Z4）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

外语学习是不同文化的碰撞、理解、吸收和融合的复杂过程。文化教学是高中英语课堂教学的重要组成部分,许多教师也从不同角度对其进行了探讨,但很少有人从系统功能语言学角度来研究。本文拟从系统功能语言学的视角来探讨高中英语课堂的文化教学,以期能够引起教师对文化教学的重视,提高教师课堂文化教学的有效性,避免学习者在语言交际过程中出现文化交际障碍和语用失误现象,提高学生的跨文化交际能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱利忠		4	8	2.0	2.0