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摘要:
在习题教学过程中,不少老师常有这样的抱怨:这道题已经讲过好几遍了,学生怎么还是做错呢?其实,很多时候学生对教师的正面分析也表示认同,但从自己的角度理解时却仍存在疑惑.
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篇名 实验探究在习题教学中的应用
来源期刊 物理教学 学科
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年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 命题与解题
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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