关于中小学美术教材修订的意见与建议

• 作者: 郑杰才
• 来源期刊: 中国美术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教材修订 小学美术 传授知识 学生
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 论坛
• 页码范围: 10-12
• 分类号: G623.2
• 字数: 4727字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6300.2011.02.005

摘要

教材是由三个基本要素，即信息、符号、媒介构成，用于向学生传授知识、技能和思想的材料。教材的定义有广义和狭义之分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑杰才		3	1	1.0	1.0