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摘要:
分析在思想政治理论课教学中存在的淡化意识形态和轻视学术研究这两种错误倾向.强调要增强思想政治理论课的实效性,就必须处理好政治性与学术性之间的辩证关系,一方面要毫不动摇地坚持思想政治理论课的政治性,另一方面又要高度重视高校思想政治理论课的学术支撑,从而实现思想政治理论课政治性与学术性的高度统一.
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文献信息
篇名 思想政治理论课教学中政治性与学术性的内在统一
来源期刊 重庆与世界(学术版) 学科 教育
关键词 思想政治理论课 政治性 学术性
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 47-48,56
页数 分类号 G642.0
字数 3830字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹新 重庆理工大学人文社科学院 27 51 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
政治性
学术性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界(学术版)
月刊
1007-7111
50-1011/D
16开
重庆市
2010
chi
出版文献量(篇)
3418
总下载数(次)
6
总被引数(次)
3374
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