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摘要:
根据高职院校大学生的特点,本文从宏观的心理健康教育设计到微观的帮助学生解决实际问题等层面,构建“五位一体”大学生心理健康教育新模式,旨在切实提高大学生的心理素质,有效推动高职院校大学生的全面发展.
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文献信息
篇名 “五位一体”的大学生心理健康教育模式构建探析
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 大学生 心理健康教育 模式 构建
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 81-82
页数 分类号 G412
字数 2685字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2011.12.031
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤建国 3 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
心理健康教育
模式
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
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23
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59824
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