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摘要:
近年来,我校牢固树立"以人为本"的管理价值取向,以促进学生、教师、学校又好又快成长为主线,有的放矢地对学校各项工作实施相应的管理策略,使学校的教育教学改革又取得了新进展。
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文献信息
篇名 以人为本,创新管理 推动学校更好更快发展
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 以人为本 创新管理 学校 管理价值取向 教育教学改革 学生 教师
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘正才 6 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
创新管理
学校
管理价值取向
教育教学改革
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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