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摘要:
免疫学检验这门课程的实验部分多年来沿袭着经典的实验内容和教学模式,但与临床脱节,教学效果不佳。武汉大学医学检验系免疫学教研室尝试让学生去医院检验科见习,并要求学生搜集资料,以演讲的形式分享见习所得。这种方法调动了学生学习的积极性和主动性,达到了预期的效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 免疫学检验实验课程中增加见习教学的探索
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 免疫学检验 实验课程 见习 本科教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 594-595
页数 分类号 R446.6
字数 2461字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.04.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑芳 武汉大学中南医院检验科 106 420 10.0 15.0
2 汪付兵 武汉大学中南医院检验科 26 90 5.0 8.0
3 喻明霞 武汉大学中南医院检验科 24 85 4.0 8.0
4 常江 武汉大学中南医院检验科 12 58 4.0 7.0
5 涂建成 武汉大学中南医院检验科 51 239 9.0 13.0
6 杨桂 武汉大学中南医院检验科 32 130 6.0 9.0
7 杨国春 武汉大学中南医院检验科 3 15 2.0 3.0
8 黎景 武汉大学中南医院检验科 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
免疫学检验
实验课程
见习
本科教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
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5406
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22931
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