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摘要:
孟繁华在《多维视野下的学校领导力》一文中指出,学校领导力分布于学校组织内所有成员,而非仅局限于校长或经过正式任命的领导者。构建学校领导力,是通过在整个学校组织层面更广泛地分布领导力来增加领导的厚度,而非人人都来领导学校,更不是否定校长对学校发展的终极责任。因为校长领导力始终最为重要,校长是“领导者的领导者”。
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论大学校长领导力及研究型大学校长的核心领导力
大学校长
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核心领导力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校领导力:当前学校变革与发展的访求
来源期刊 河北教育:综合版 学科 教育
关键词 学校领导 领导者 学校发展 校长 组织
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 31-31
页数 分类号 G471
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
学校领导
领导者
学校发展
校长
组织
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
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