＂数学综合与实践活动＂的案例探究与评析

• 作者: 王锋
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习活动 实践活动 新课程标准 学生自主 案例 九年义务教育 认知发展水平 动手实践
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

九年义务教育新课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、观察思考、自主探索合作交流是学生学习数学的重要方式”．同时新课程标准还倡导要在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上，创设有助于学生自主探索、独立思考探索的问题情景，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王锋	江苏省丰县中学初中部	141	53	3.0	5.0