走出一条有自己特色的语文教学之路

• 作者: 贾运军
• 来源期刊: 神州(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学课堂模式 定式 套式 杜朗口
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 38
• 分类号: G63
• 字数: 1795字
• 语种: 中文

摘要

素质教育的推行、语文教材的变革以及新"课改"的实施,带来了语文教学实践层面的新气象.近年来,许多语文教学工作者对行之有效、灵活多变的教学方法、教学模式进行了有益的探索.但与探索者的初衷相悖的是,许多老师由此掉进了"模式"的套子里爬不出来,课堂教学模式于是演变为定式与套式.千人一面,千篇一律,主观上消解了教学主客体的个性差异,与教学百花齐放的原则背道而驰.本文提示,语文教学须慎用模式、远离套式,呼吁语文教师们努力走出有自己特色的教学之路.

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1	贾运军		1	0	0.0	0.0