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摘要:
以往的小学语文教学侧重知识的传授、技能的训练,是在教语文课本,很少站在学生生活的角度来审视教学活动,教学与生活相对脱节。因此,小学语文教学应渗透到学生的生活中去,让小学语文教学回归生活。教材中的每一篇课文都来自于生活,语文的外延与生活的外延相等,我们理应以课堂为起点来实施生活化的教学,加强语文教学与生活的沟通,让教学联系实际,贴近生活。这
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文献信息
篇名 让小学语文教学回归生活
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 小学语文教学 学生生活 回归 语文课本 教学活动 贴近生活 生活化 外延
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 方法探寻
研究方向 页码范围 29-29
页数 分类号 G623.2
字数 1649字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.10.019
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小学语文教学
学生生活
回归
语文课本
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贴近生活
生活化
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
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