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摘要:
教科书是新课程目标以及教学改革的物质载体.<标准>颁布后,新教科书中加入了算法的内容.为更好地为高中数学教育提供素材,通过以人教A版教科书和人教B版教科书的必修3中"算法初步"内容为研究对象,主要对教科书的章节结构、内容的组织和例题、习题配置等方面进行详细的比较研究.
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文献信息
篇名 人教A、B版数学3"算法初步"比较及教学建议
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科 教育
关键词 高中数学 新教科书 算法初步 教科书比较 教学建议
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 4-6
页数 分类号 G633.6
字数 3068字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅海伦 山东师范大学数学科学学院 153 560 13.0 19.0
2 原晓萍 山东师范大学数学科学学院 6 4 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
新教科书
算法初步
教科书比较
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2226
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