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摘要:
享誉百年的《弗莱彻建筑史》是经典的世界建筑史,是研究世界建筑史的权威著作。文献意义上的建筑史是一场漫长的探求,既要研究建筑本身,又要研究其环境。建筑史也是一种总览,是一个浓缩的世界,既有宏观的意义,也有微观的意义。一般而言,建筑史的使命在于三个主要的方面:一是确定史实,二是解释意义,三是诠释演变和发展的原因。由于历史的原因,这三方面的实现只是一种愿望和理想。
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如何在建筑史教学中引入建筑文化理念
建筑史教学
建筑文化理念
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文献信息
篇名 《弗莱彻建筑史》翻译说明
来源期刊 时代建筑 学科 工学
关键词 建筑史 翻译 世界 原因
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 书评
研究方向 页码范围 154-155
页数 分类号 TU-091
字数 4511字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-684X.2011.06.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑时龄 同济大学建筑与城市规划学院高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室 45 640 13.0 25.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
建筑史
翻译
世界
原因
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代建筑
双月刊
1005-684X
31-1359/TU
大16开
同济大学建筑与城市规划学院C楼704室上海市四平路1239号
4-466
1984
chi
出版文献量(篇)
4052
总下载数(次)
17
总被引数(次)
22281
论文1v1指导