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摘要:
本文旨在通过对活动理论的概述,探讨了如何通过活动将初中英语教材中的美育因素得以体现方法,并让学生在英语活动教学中获得审美教育.
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文献信息
篇名 从活动理论看中学英语审美教育
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 活动理论 英语 审美教育
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章爱华 浙江杭州采荷中学教育集团 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动理论
英语
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
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