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摘要:
本文从目前高职院校职业发展与就业指导课的现状出发,以体验式学习理论为指导,结合高职生实际,探索高职职业发展与就业指导实践教学的设计思路和教学形式,提高大学生的职业发展自主意识和自我学习动力,以提高适应未来社会环境的职业决策和持续发展能力。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 职业发展与就业指导实践教学探索
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 高职 职业指导 实践教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙冬梅 4 6 1.0 2.0
2 楼勤 7 9 2.0 3.0
3 陶礼军 26 73 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
职业指导
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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