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• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 知识点 头脑风暴 同学 复习课 作业 教会学生学习 研讨课 方式 单元网
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

物理教研组每周三进行研讨课,轮到我了,正好赶上一个学习单元结束,要进行章末复习.其他老师上研讨课时都是新授课,到我这儿成了复习课,这可怎么上呀?记忆中上课的方案在我的脑海中掠过:先串知识点再练题,通过习题带知识点,学生看书复习……如果我还按照老师灌、学生听的模式复习,不行,不行.这些方案最终都被我否定了.不为别的,只因为我感觉这课怎么上都费力不讨好-老师、学生都累,效果还