构建高质课堂才是减负关键所在

• 作者: 方青
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 减负 课堂 政府工作报告 学生课业负担 全国人大代表 “十二五” 教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

无论是政府工作报告，还是“十二五”规划草案，里面都提到“切实减轻中小学生课业负担”。教育本该是一件让人开心和幸福的事，是什么使教育如此负重？作为来自教育一线的全国人大代表，我不得不思考这个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方青		7	0	0.0	0.0