让学生快乐地学单词

• 作者: 田秀云
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 背单词 英语教学 地学 快乐 词汇教学 死记硬背 压力
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

作为语言的三大要素之一的词汇在英语教学中是很重要的，谁掌握的词汇越多，谁运用英语的能力也就越强。由此可见词汇教学在整个英语教学中的地位。大多数小学生一提起背单词就会感到头痛。但往往迫于老师的压力，又不得不很不情愿地死记硬背，结果是事倍功半。学生对英语的兴趣也大打折扣。

作者信息

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1	田秀云		2	0	0.0	0.0