当代美国高等教育评估历史与制度

• 作者: 赵宇新
• 来源期刊: 大学：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育评估 美国 历史 联邦政府 教育管理体制 教育管理模式 高等教育 教育制度
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 域外视界
• 页码范围: 53-63
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 7599字
• 语种: 中文

摘要

按1791年美国宪法修正案的规定：凡本宪法未规定而又非各州所禁止的事权，皆归属各州和人民。美国宪法中没有对教育管理权的规定，因此，联邦政府无权确定国家教育制度，教育政策及课程设置均由各州与地方政府决定。这也决定了美国教育管理体制是地方分权、联邦政府无权直接干涉高等教育事务的特征。联邦政府只能通过立法、资助等手段间接影响高等教育，而各州对高等教育管理模式也不完全相同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宇新		2	4	1.0	2.0