超越功利主义的“有效教学”的研究

• 作者: 彭钢
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 功利主义 教育实践 社会影响 社会效益 普通高中 教育科研 教育研究
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在我的印象中,淮阴中学既是普通高中社会效益和社会影响与日俱增的学校,也是长期以来持之以恒地重视教育科研,通过教育研究引领教育实践、改造教育实践,并取得明显成效的学校。一所苏北名校,在校长张元贵的领导下,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭钢		132	208	7.0	14.0