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摘要:
丰富学生的情感,不仅是提高教育质量的需要,更是关注人文、以人为本的社会理念的需要.塑造情感型学生,要求教师必须首先培养自己丰富的情感,做到以情养情,润物无声,同时把情感培养置于具体的活动之中,让学生在活动中体验、领悟,成为一个有灵性,有精神的、有情感的新时代学生.
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文献信息
篇名 做情感型老师,塑情感型学生
来源期刊 文科爱好者(教育教学版) 学科 教育
关键词 情感型教师 以情育情 以景激情
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 35-35
页数 分类号 G456
字数 2359字 语种 中文
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情感型教师
以情育情
以景激情
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期刊影响力
文科爱好者(教育教学版)
双月刊
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