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摘要:
本文介绍了构建新型生物化学实验教学体系的研究与实践.新型生物化学实验教学体系具有如下特点:以创新性科研成果转变为实验教学内容;多形式教学方法与多元化教学手段相结合;课内实验与课外科研相结合;"第二课堂"教学等.经过历时7年多的实验教学的实践证明,新型实验教学体系对培养学生的创新素质、拓宽学生的知识视野和提高学生的基本技能等具有明显成效,为培养满足社会需求的医学人才迈出了成功的一步.
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内容分析
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文献信息
篇名 构建新型生物化学实验教学体系的研究与实践
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 生物化学 实验教学 素质培养 创新
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 274-275,278
页数 分类号 R1
字数 3832字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.02.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱文渊 广州医学院生物化学教研室 21 146 6.0 11.0
2 王晓华 广州医学院生物化学教研室 24 130 7.0 10.0
3 黄炜 广州医学院生物化学教研室 31 601 14.0 24.0
4 章喜明 广州医学院生物化学教研室 10 58 3.0 7.0
5 王燕菲 广州医学院生物化学教研室 20 69 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
实验教学
素质培养
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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