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摘要:
多媒体技术作为一种新型的教育形式和现代化教育手段.为教师教学的顺利实施提供了形象的表达工具,改变了传统教育的单调模式,使学习环境变得更加生动,趣味性更强。运用多媒体技术,可以提高教学的效率,改善教学的效率,改变传统的教学模式,优化课堂教学效果。
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多媒体技术在中学生物微生物教学环节中的思考
多媒体技术
中学生物
微生物学教学环节
教学效果
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文献信息
篇名 中学生物教学的多媒体化研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 生物学
关键词 中学生物教学 多媒体化 多媒体技术 课堂教学效果 传统教育 教育手段 教育形式 学习环境
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 Q943.2
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1 易斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生物教学
多媒体化
多媒体技术
课堂教学效果
传统教育
教育手段
教育形式
学习环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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