高职应用写作教学存在的问题及对策

• 作者: 崔广利
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 应用写作 教学模式 对策
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

应用文已成为当代经济生活中不可或缺的文字形式,具备应用写作能力理应成为当代人,尤其是大学生所必备的重要素质之一。但目前应用写作教学效果并不理想。针对高职应用写作教学中存在的问题,提出了以培养学生应用写作能力为核心,以学生为主体,以训练为主导的自主学习型教学体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔广利		23	32	3.0	5.0