电教媒体与语文教学认知目标达成的作用

• 作者: 李艳红
• 来源期刊: 现代教育科学：小学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 认知目标 电教媒体 积极探讨
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 38-38
• 分类号: G623.503
• 字数: 1679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2011.06.040

摘要

认知目标是教学目标分类体系中的三项目标之一。它与技能目标和情感目标在课堂活动中相辅相成，为全面地培养学生的能力相互作用。认知目标的达成对培养、提高学生的认知能力又是至关重要的。电教媒体，作为现代科技成果进入教学领域，给语文教学带来生机。通过几年的教学实践，本人深刻感受到在语文教学过程中运用电教媒体，将很好地促进认知目标的达成。