多媒体辅助英语教学的主要问题及解决办法

• 作者: 于海洋
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体技术 英语教学 语言知识 实践活动 综合运用 训练过程 语言训练 教学目标
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 112-112
• 分类号: TP391
• 字数: 2544字
• 语种: 中文

摘要

英语教学对学生的听、说、读、写等实践活动的要求特别突出，学生必须在教师的指引下，积极思维，大胆创新，反复操练，不断实践，才能逐步掌握语言知识，形成运用语言的技能。而要培养学生运用英语进行交际的能力，则需要声音、图像、表情、动作及情境等多种因素的有机结合和综合运用，才能取得最佳效果。在英语教学中使用多媒体技术，旨在优化听、说、读、写的训练过程，提高语言训练的效率，高质量地完成英语教学目标。但多媒体技术作为教学辅助手段，有其优越性，也有其局限性。如果我们只追求形式，赶时髦，盲目使用多媒体，效果会适得其反。当前多媒体英语教学实践中主要存在着以下几个问题：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于海洋		6	0	0.0	0.0