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摘要:
长期以来,学生普遍对高中思想政治不感兴趣,甚至有的学生把思想政治课看作是枯燥无味的代名词。这种状况的形成与学生对思想政治课的错误认识密不可分,与教师在课堂教学中教法陈旧单一也有一定关系。兴趣是最好的老师,
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文献信息
篇名 激发学生兴趣发挥学生主体作用
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 数学
关键词 学生主体作用 学生兴趣 思想政治课 激发 错误认识 课堂教学 不可分
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 思路导航
研究方向 页码范围 34-35
页数 分类号 O174.2
字数 1788字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生主体作用
学生兴趣
思想政治课
激发
错误认识
课堂教学
不可分
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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