浅谈新课程背景下化学课堂教学策略

• 作者: 戴琳玲
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 化学课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 55-57
• 分类号: G633.8
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念下高中化学的有效课堂教学倍受关注,本文从化学课堂的现状、未来发展及实践等方面浅谈了高中化学有效课堂教学的策略,以最大限度地促进学生的有效学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴琳玲		5	4	2.0	2.0